鄧稼先就讀西南聯(lián)大；

某周日，副教授趙淞開(kāi)討論課，讓學(xué)生提“微積分”問(wèn)題。

學(xué)生怕教授追而反問(wèn)，不能答而丟臉，舉座默默然。

鄧稼先率先問(wèn)了，不出所料，趙教授反問(wèn)：

“什么叫微積分？”

初學(xué)微積分者，一般難以回答確切；稼先如是答：

“是曲線下得面積。“

趙教授接著問(wèn)：

“三個(gè)蘋(píng)果加五個(gè)蘋(píng)果，等于多少？”

回答這問(wèn)題，恐怕小孩也不會(huì)錯(cuò)吧！

鄧稼先莫名其妙，然不得不答：

“等于八個(gè)蘋(píng)果。”

趙教授未置對(duì)否，只是說(shuō)：

“問(wèn)小孩三加五等于幾，他可能說(shuō)不清；但說(shuō)個(gè)有名數(shù)，問(wèn)三個(gè)蘋(píng)果加五個(gè)蘋(píng)果，小孩一定會(huì)回答得清楚。

積分以曲線下得面積作例說(shuō)明，也只是有名數(shù)得例子得一種，積分一般說(shuō)來(lái)是一些數(shù)之和。”

學(xué)問(wèn)之獲得，路徑其一，便是“不恥下問(wèn)”！

“蘋(píng)果相加”之一問(wèn)一答，讓大學(xué)生鄧稼先，因而收獲“小孩”外號(hào)。

同學(xué)們呼之，稼先不慍而默認(rèn)。

然而，正因“不恥下問(wèn)”愈好學(xué)，又有西南聯(lián)大物理系主任－系其姐夫鄭華熾得指導(dǎo)，還有高材生楊振寧得幫助；

所以走出校門(mén)后，鄧稼先之科研成就，以及對(duì)China之貢獻(xiàn)，斷非考?試分?jǐn)?shù)所能衡量！

素材《民國(guó)趣談·西南聯(lián)大》

野魚(yú)塘·今209