中考物理｜初中物理六大板塊知識歸納，核心考點(diǎn)總結(jié)，給孩子收藏

進(jìn)入初三以后，對于中考物理的復(fù)習(xí)，一定要做好個人的計劃和規(guī)劃。對于分版塊，分章節(jié)復(fù)習(xí)都是在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中有序進(jìn)行的計劃之一。

今天唐老師要分享的內(nèi)容是有關(guān)于中考分六大板塊兒進(jìn)行逐一復(fù)習(xí)，從總體上掌握每一板塊兒的重難點(diǎn)知識的復(fù)習(xí)方法。中考復(fù)習(xí)的備考不是一時的興起，而是要做好長期的規(guī)劃，在初三這一整學(xué)年過程當(dāng)中，上學(xué)期還有新課的任務(wù)，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)啊，對于復(fù)習(xí)的腳步也不能放松。只要一邊兼顧新課的內(nèi)容對于已學(xué)的知識也要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)。夯實(shí)基礎(chǔ)。等新課完成以后的復(fù)習(xí)計劃，也會更加輕松一些，所以對于新學(xué)期還沒有做好復(fù)習(xí)計劃的同學(xué)，一定要及時地進(jìn)入狀態(tài)。

在備考階段，對于所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，通過知識的總結(jié)和歸納的分類整理，能夠迅速地進(jìn)行知識考點(diǎn)的排查，對于已經(jīng)掌握或較為簡單的知識點(diǎn)，爭取一次性將其掌握。勾畫出重點(diǎn)的內(nèi)容，對于后續(xù)的復(fù)習(xí)的效率將會提升不少。而對正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容也可通過知識結(jié)構(gòu)和框架的整理對新知識進(jìn)行總體上把握，提升自己的學(xué)習(xí)效率。以便再進(jìn)入知識應(yīng)用能力提升階段。快速地掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)。

首先，初中階段的物理大致可以分為六大板塊。他們分別聲學(xué)部分，光學(xué)部分，力學(xué)部分，電學(xué)部分，熱學(xué)部分和電磁學(xué)部分。每一部分的重要知識考點(diǎn)都已經(jīng)羅列出來其包含的內(nèi)容細(xì)節(jié)都比較到位，對于基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可逐條分板塊進(jìn)行突破。然后再配備基礎(chǔ)以及中等題型的訓(xùn)練，將知識考點(diǎn)的應(yīng)用能力提高，那么其備考的鞏固性可以得到大幅度的提升。

其次，在復(fù)習(xí)當(dāng)中要注重每一版塊當(dāng)中有關(guān)于基礎(chǔ)的概念和義內(nèi)容的深度理解，很多同學(xué)在復(fù)習(xí)階段很容易忽略這部分的內(nèi)容，導(dǎo)致自己在有爭議或易錯的題型當(dāng)中總是拿不到分。建議同學(xué)們可以將每一部分的有關(guān)概念的知識進(jìn)行綜合的復(fù)習(xí)，而且還是要進(jìn)行反復(fù)地理解其意義，有的是關(guān)于概念的簡述，而很多的概念則是根據(jù)公式來進(jìn)行理解的，所以分類別分方法進(jìn)行逐個突破，有助于提升大家的記憶時間。

第三，在備考階段對于理解起來比較困難或在實(shí)際的應(yīng)用當(dāng)中總感覺掌握不到位，對做題找不到思路的，一定要通過經(jīng)典的例題分析去輔助理解，不要只是通過對內(nèi)容的死記硬背來復(fù)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方法短時間內(nèi)是有效可行的，但從長遠(yuǎn)來看，對解題的效率和分析能力的提升并沒有太大的幫助。還有可能出現(xiàn)自己付出了辛勤的努力，但是其檢測或考試的結(jié)果并不太理想。關(guān)鍵點(diǎn)還是在實(shí)際的應(yīng)用當(dāng)中，自己對題目的分析能力以及技巧是否能夠熟練掌握，每一個題型當(dāng)中涉及到的知識考點(diǎn)和方法是否能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行銜接。

第四，中考物理當(dāng)中分值占比比較高的計算部分是對于公式的理解以及題目分析的最終運(yùn)算結(jié)果，其中對于計算的單位以及公式的運(yùn)用也尤為重要，并不是掌握公式，直接代入計算即可，對于復(fù)雜的算算題，還是要能搞清楚其來龍去脈。并且增強(qiáng)對公式應(yīng)用環(huán)境以及條件的梳理。

第五，在復(fù)習(xí)的過程當(dāng)中，這些重點(diǎn)知識考點(diǎn)的歸納與總結(jié)完成以后一定要進(jìn)行基礎(chǔ)類型題目的訓(xùn)練。才能提高其實(shí)戰(zhàn)的效果，也就是對知識的理解層次能否在做題的過程中體現(xiàn)出來這是很多同學(xué)不愿意去做的事情覺得基礎(chǔ)知識在自己具備牢固的情況下已經(jīng)達(dá)到了要求。

但是并不然，在實(shí)際的做題過程當(dāng)中會發(fā)覺知識不知道如何運(yùn)用題目中涉及到的考點(diǎn)似曾相識，但是如何進(jìn)行分析，得出最后的結(jié)果卻總是模糊不清這樣情況的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)及時的調(diào)整自己復(fù)習(xí)的方法，切不可眼高手低，覺得基礎(chǔ)的概念和基礎(chǔ)類型的題型對自己的基礎(chǔ)沒有太大的作用。

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寫在最后，初中階段物理六大板塊知識的歸納與總結(jié)能夠幫助同學(xué)們將知識進(jìn)行板塊化的總結(jié)與歸納。通過初步的篩選，明確自己在學(xué)習(xí)之后會遺留下來的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以便于下一階段的復(fù)習(xí)重心的明確，將重難點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行明確之后，其復(fù)習(xí)的效率也會得到提高，同時注重對基礎(chǔ)概念的理解，是我們夯實(shí)基礎(chǔ)的重要組成部分。