高三的兒子，當(dāng)初沒(méi)有參加中考，直升進(jìn)了市重點(diǎn)高中。

一直以來(lái)，高三兒子與我們的相處，絕大部分時(shí)間都是母慈子孝，當(dāng)然也偶爾也會(huì)有一點(diǎn)小摩擦。

在兒子讀初中二年級(jí)的時(shí)候，就時(shí)不時(shí)聽(tīng)身邊的一些同事和朋友訴苦，說(shuō)是青春叛逆期碰上了更年期，家里隔三差五的就要上演“火星撞地球”的大片，苦惱得很。

那時(shí)候，我就在悄悄的等待，自家兒子的叛逆期要來(lái)了吧？

奇怪的是，一直等到初三畢業(yè)，孩子并沒(méi)有表現(xiàn)出很明顯的叛逆期。

雖然也心心念念的想著玩一玩手機(jī)，雖然也因?yàn)榇蚧@球而回家極不守時(shí)，雖然懵懵懂懂的被女孩子追求，談了一場(chǎng)懵懵懂懂的戀愛(ài)，又懵懵懂懂被我們扼殺在了搖籃里……

但總的來(lái)說(shuō)，都是在我們可控的范圍之內(nèi)。

我們的目標(biāo)很明確，是奔著市重點(diǎn)高中去的。

在我們的督促下，兒子沒(méi)有參加中考，直升進(jìn)了市重點(diǎn)高中。

就這，在別人眼里，兒子大小算個(gè)學(xué)霸吧。[捂臉]

到了高中之后，整個(gè)高一年級(jí)，兒子表現(xiàn)還算良好，成績(jī)排名基本穩(wěn)定在年級(jí)前80左右。

這讓他一度沉浸在直升生的良好感覺(jué)里。

我記得有一次他跟我講了一個(gè)笑話(huà)，說(shuō)：有一個(gè)高考狀元想向室友炫耀自己的高考成績(jī)，就故意問(wèn)室友高考考了多少分？

結(jié)果，室友異口同聲的回答他：你還參加高考了嗎？

言語(yǔ)中對(duì)自己沒(méi)有參加中考頗有幾分得意。

但我并沒(méi)有笑話(huà)他，只是順著他的意思開(kāi)玩笑：咱中考就沒(méi)參加，你不考慮一下高考？

逗得兒子哈哈大笑[捂臉]

從高二開(kāi)始，兒子的成績(jī)開(kāi)始呈下滑狀態(tài)。

先是在150名左右徘徊了很長(zhǎng)一段時(shí)間。

這個(gè)排名老是無(wú)法得到提升，也穩(wěn)著沒(méi)有降下去。這一度讓孩子覺(jué)得自己基本就是處于這個(gè)水平了。

這期間我們也焦慮過(guò)，但絕不會(huì)在孩子面前表現(xiàn)半點(diǎn)，總是鼓勵(lì)他。

而且我真是對(duì)自己的孩子充滿(mǎn)了信心，覺(jué)得他能行。當(dāng)然，這種信心是沒(méi)有任何依據(jù)的，只是單純的作為父母對(duì)孩子的堅(jiān)定的相信。

為什么我會(huì)這樣。

這其中，與我自己與父母相處的經(jīng)歷有關(guān)！也許我會(huì)在后面說(shuō)到吧。

后來(lái)，聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的陪讀家長(zhǎng)們說(shuō)，年級(jí)前300名的排名，乘以8，基本就是全省的排名。

如果他們說(shuō)的乘以8可信的話(huà)，全省1200名我還是能接受的。

我知道自己的孩子資質(zhì)平平，比不上學(xué)校那些優(yōu)秀的“別人家的孩子”。

我對(duì)孩子沒(méi)有過(guò)高的期望值，也不想因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)，給孩子太大的壓力。

我以為兒子真就基本穩(wěn)定在這個(gè)水平了。

可是……